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紹興藝術學校青年教師培養方案

發布者: 網站管理員   發布時間: 2014-11-17

為了適應中等職業教育新形勢下我校教學工作的需要,完善師資隊伍培養體系,積極促進我校新進教師和青年教師的健康成長,培養一批具有較高職業素質、業務能力的青年骨干教師,更好地為我校教育事業及專業建設服務,特制訂本方案。

一、指導思想

德高為師,身正為范;以老帶新,健康成長;不斷學習,積極進取。

二、培養目標

通過青年教師培養工程,使青年教師熱愛教育工作,熟悉教育法規和教育教學環境、牢記教師職業道德和行為規范,初步掌握職業教育理念及教學改革的基本精神,熟悉所任課程的專業定位、課程標準或教學大綱、教學方法及教材與指導書的要領,掌握授課計劃、教案準備、實訓安排等教學常規文件的編寫規范,提高課堂教學的基本能力。

通過青年教師培養工程,讓青年教師熱愛、關心學生,同時也進一步了解職校學生特點。

通過青年教師培養工程,引領廣大教師,積極投身到藝術實踐和實際工作中去,為社會、為企業提供更多的文化藝術服務。

三、培養對象

工作3年以下的青年教師。

四、具體措施

 分別以專業科室為主,做到青老教師結對,明確目標、職責,簽定指導協議,頒發聘任證書。結對具體安排如下:

 1.青年教師職責:

(1)熟悉所任課程的專業定位、課程標準、教學方法及教材與指導書的要領

(2)掌握授課計劃、教案準備、藝術實訓安排等教學常規文件的編寫規范

(3)每月至少聽課4節

(4)了解如何組建班級和如何帶班,爭當見習班主任

(5)每學期至少舉行一次匯報課

(6)隨時準備有關部門及指導老師來聽課

(7)積極參與所在科室組織的公開課、說課、集體備課、教學研討交流、  專業排練、藝術展演等各種形式的教研活動

(8)每學期提交一份2課時的典型教案,一年至少提交一篇教學經驗總結或教學論文

(9)在確保完成常規工作任務的前提下,積極鉆研專業技術,注重對外交流

(10)提交結對期滿時的總結材料

2.對青年教師的工作態度要求

(1)嚴格遵守學校工作紀律和教師職業道德,愛崗敬業,為人師表。

(2)加強學習,深鉆業務,多讀書、讀好書,做好人,干好事。

(3)學會合作,學會寬容,心胸開闊,與人為善。

(4)熱愛學生,尊重學生,充滿激情,樂于奉獻。

3.指導教師職責:

(1)對青年教師在教學文件學習、常規教學文檔編寫、課堂教學過程給予積極主動的指導、檢查;

(2)每學期至少聽課相互研究討論教育教學活動5次;

(3)每月審查一次青年教師教學文檔及其學生作業或報告材料,及時提出改進意見;

(4)多交流了解情況,及時解答青年教師提出的各種問題,在日常工作中發現被指導對象有嚴重影響教學或其他工作的行為時及時向所在科室匯報;

(5)指導青年教師完成一篇有價值的論文,學年末上交一份評價報告及總結材料。

4.各科室及相關部門根據上述青老教師的工作職責,及時落實有關教學活動與學生活動,并不定期地給予以督促、檢查、指導。

5.教研室在學期末組織一次青老教師座談會,在學年末組織一次青老教師講課比賽及優秀教案評比,并安排考評總結會。

 五、考評與獎勵

學校成立考評小組對新教師培養工作進行定量和定性的分析考評,考評對象分為新教師和指導教師兩部分,考評結果分優秀分設為優秀、良好、合格、不合格四個等級,對業績顯著的,給予相應的獎勵。

 1.青年教師考評細則

(1)青年教師十項職責執行情況,每項6分,占60%;

(2)學生評教打分折算,占12%;

(3)青年教師講課比賽打分折算,占12%;

(4)青年教師優秀教案評比折算,占14%;

(5)獲得校級以上獎勵的,每有一項加10分;

(6)有違師德師風的受到處分的,一次分別扣10分(校級)

2.指導教師考評細則

(1)指導教師五項職責執行情況,每項10分,占50%;

(2)所指導的新青年教師,其總考評分折算,占30%

(3)所指導的青年教師,其優秀教案評比分折算,占20%。

 3.指導教師工作量

指導教師工作量補貼以考核獎形式發放,考核由教研室牽頭每學期組織一次。一等獎800元、二等獎600元、三等獎400元。(一等獎為優秀指導教師)

   4、青年教師考核結果處理

   青年教師考核結果作為教師年度業務考核重要依據。

                                                  

 

紹興藝術學校

 二〇一四年十一月

紹興藝術學校青年教師培養方案

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